課堂

建立虛擬課堂，讓學生透過代碼加入，並即時查看班上所有 AI 對話。

概覽

「課堂」是 Chat Everywhere 的核心教學功能。建立課堂後，學生只要輸入課堂代碼即可加入，您也能在同一畫面查看全班與 AI 的互動。您還可以分享提示詞模版、指派課堂測驗、開啟群組聊天室，並查看學生如何用 AI 完成學習任務。

課堂結束後，只要當時開啟「收集學生對話」，您仍可查看已收集的學生對話記錄，方便後續批閱、追蹤與教學反思。

第一次使用課堂嗎？請先參考第一次開課，依步驟完成一堂課。

如何進入

1. 在聊天頁的側邊欄點選 教師專區

2. 教師專區會直接開啟 課堂總覽 頁面

3. 點選 開始新課堂

建立課堂

1. 在課堂總覽頁面點選 開始新課堂
2. 輸入 課堂名稱，例如「國三生物第三節」或「英文寫作工作坊」
3. 在 課堂持續時間 選擇 1 小時、2 小時、4 小時、1 天、3 天或 7 天，也可以點選「自訂…」設定 1 小時到 7 天之間的長度
4. 依需求調整下方「課堂設定」中的選項
5. 點選 新增課堂

課堂會立即開始，系統也會產生專屬的一次性代碼，供您分享給學生。

若想安排之後才開始的課堂，請改用 排程課堂，詳見下方「排程課堂」。

課堂設定

建立課堂時，您可以設定下列選項。「允許使用上次使用的名稱重新登入」與「收集學生對話」預設為開啟，「聊天室自動分組」預設為關閉。

允許使用上次使用的名稱重新登入

開啟此選項後，若學生中途離開再回來，只要輸入先前使用過的顯示名稱，就能重新登入原本的帳號。系統會還原該學生先前的對話記錄、分組聊天室等所有資料，學生也會看到「已成功重新加入」的提示。

關閉此選項後，即使學生輸入相同名稱，每次登入都會建立全新帳號，無法取得先前的任何紀錄。

收集學生對話

開啟此選項後，學生在課堂中與 AI 的對話訊息會分享給教師。您可以在課堂詳細頁面查看每位學生的對話內容，也可以在課堂結束後匯出對話記錄。

關閉此選項後，學生的對話將維持私密狀態。即使課堂結束，您也無法查看或匯出學生的 AI 對話訊息。

實際會收集哪些內容，請參考下方「學生資料與隱私」。

聊天室自動分組

開啟後，學生加入課堂時會自動分配到分組聊天室。您可以在 每組人數上限 設定 2 到 30 人。詳情請參考課堂聊天室。

之後更改設定

課堂進行中，您可以在課堂詳細頁面調整自動分組設定，變更只會套用到之後加入的學生。其他設定在課堂期間維持不變；若要調整，請先結束課堂，再到 歷史紀錄 點選 重新開始課堂，重新設定持續時間與各項課堂選項。

學生如何加入

學生可透過兩種方式加入課堂：

方式 1：手動輸入代碼

1. 學生從 v2.chateverywhere.app/zh  開啟 Chat Everywhere

2. 點選 學生登入，輸入顯示名稱與您提供的一次性代碼

3. 點選 登入，即可進入課堂的聊天畫面

方式 2：分享連結或 QR code

複製課堂連結，或在課堂列開啟 QR code 讓學生掃描。連結帶有 ?sessionCode= 參數，系統會自動填入代碼，學生只需輸入顯示名稱即可登入。

建議： 您可將課堂代碼或 QR code 投影在教室螢幕上，或把代碼寫在白板上。每位學生在同一堂課通常只需輸入一次。

重用課堂連結並恢復學生紀錄

若要在後續課程重用同一個課堂連結或 QR code：

1. 開始課堂時，保留 允許使用上次使用的名稱重新登入 與 收集學生對話 為開啟狀態。
2. 請學生使用固定的顯示名稱，例如座號或全名。
3. 下一堂課前，到 歷史紀錄 找到該課堂，點選 重新開始課堂，並保留相同的課堂選項。

4. 學生以相同顯示名稱重新加入後，就能恢復先前的課堂身分與對話記錄。

這適合學生誤關瀏覽器、課中換裝置，或需要延續既有 AI 對話的活動。完整檢查清單與截圖請參考疑難排解。

課堂流程與限制

每堂課會處於三種狀態之一：已排程（等待開始）、進行中（學生可以加入）、已結束（列在 歷史紀錄）。

限制一覽

若您已有進行中的課堂（「您已有一個進行中的課堂，請先結束後再開啟新的課堂」），或帳號沒有可用的學生名額（「您沒有可用學生位置」），就無法點選 開始新課堂。有效課堂達 2 個時，也無法點選 排程課堂。

排程課堂

1. 在課堂總覽頁面點選 排程課堂
2. 輸入 課堂名稱，並選擇開始日期與時間。開始時間必須晚於現在。
3. 選擇 課堂持續時間，並設定上方「課堂設定」中的選項
4. 點選 排程課堂

排程後的課堂會連同開始時間顯示在有效課堂清單中。到了開始時間，課堂會自動開始；但若您還有其他進行中的課堂，排程課堂不會開始。

課堂開始前，您可以使用課堂列上的按鈕：

• 立即開始：選擇持續時間後馬上開始。若您有其他進行中的課堂，這個按鈕不會顯示。
• 移除排程：刪除這堂排程課堂，刪除後無法復原。
• 取消排程：若這堂課是先前結束後，再透過 重新開始課堂 排程的課堂，會顯示這個按鈕，而不是「移除排程」。取消後課堂會回到 歷史紀錄，之後仍可重新排程。

學生若在開始時間前輸入代碼，會看到「課堂尚未開始」。

重新開始已結束的課堂

已結束的課堂可以直接再開一次，不必重新建立。

1. 開啟 歷史紀錄，在該課堂點選 重新開始課堂（也可以先開啟已結束的課堂，再點選同一個按鈕）
2. 視需要修改 課堂名稱
3. 在 重啟模式 選擇 立即開始 或 排程稍後開始

4. 選擇 課堂持續時間，並調整三項課堂設定
5. 點選 重新開始課堂（或 排程稍後開始）

重新開始的課堂會沿用原本的課堂代碼，因此課堂連結與 QR code 仍可使用。若代碼已在課堂結束約 3 個月後清除，系統會產生新的代碼。重新開始的課堂會計入 2 個有效課堂的上限，時段也不能與您其他課堂重疊。

課堂人數已滿時

每堂課可加入的人數，取決於您帳號的學生人數上限。已加入帳號 旁的數字會顯示線上帳號數與上限，例如 12 / 30。

• 只計算線上帳號。您身為課堂建立者不計入，但加入您課堂的其他教師會計入。
• 達到上限後，新加入的學生會看到「課堂已滿」。
• 已離線的學生重新登入時，也需要有空位。

監看進行中的課堂

在 課堂總覽 中開啟進行中的課堂。課堂詳細頁面會顯示課堂代碼、結束時間、標籤、連結的活動、聊天室，以及已加入的帳號。

這讓您可以：

• 確認學生是否專注於指定任務
• 及早發現需要協助的學生
• 找出值得全班討論的 AI 回覆範例

查看線上與離線學生

已加入帳號 區塊會列出課堂中的所有帳號，大約每 10 秒更新一次。

• 線上：目前在課堂中的帳號
• 離線：曾經加入、但目前已不在課堂中的帳號，例如已離開的學生

查看學生對話

1. 在 已加入帳號 中找到該學生
2. 點選 查看對話
3. 選擇要閱讀的對話

若該學生的對話未被收集，就無法點選 查看對話。詳情請參考下方「學生資料與隱私」。

複製課堂資訊

在 一次性代碼 旁：

• 點選複製圖示，再選擇 複製一次性代碼、複製連結 或 複製全部資訊。複製全部資訊 會一次複製課堂標題、課堂連結、一次性代碼與課堂結束時間，方便貼到給學生的訊息中。
• 點選放大圖示，以大字顯示代碼，方便投影。
• 點選 QR code 圖示，開啟 掃描 QR 碼。

匯出對話記錄

1. 在 已加入帳號 區塊點選 匯出 AI 聊天記錄

2. 系統會下載 Excel 檔案（.xlsx）

檔案只會包含對話已被收集的學生。若沒有符合條件的學生，會看到「沒有找到同意分享聊天記錄的學生」。課堂進行中或結束後都可以匯出。

為學生留言加上標籤

課堂標籤會套用到學生在這堂課中送到留言板的留言。

1. 課堂進行中，點選 標籤 旁的 新增標籤
2. 選擇標籤並儲存
3. 在 更新標籤 對話框中選擇：
   • 更新所有訊息：新標籤也會套用到學生在這堂課已送出的留言，原本的標籤會被取代
   • 僅更新即將收到的訊息：先前的留言維持不變

若要建立標籤，請參考標籤管理。

連結測驗與口說測驗

課堂進行中，您可以在課堂詳細頁面連結草稿活動：

1. 在 課堂測驗 旁點選 新增課堂測驗
2. 在 選擇草稿測驗 中勾選要連結的測驗
3. 點選 新增選擇的測驗

口說練習的操作方式相同：在 口說測驗 旁點選 新增口說測驗，再選擇草稿作業。學生會在課程平台看到已連結的活動。詳情請參考課堂測驗與口說練習器。

觀察其他線上課堂

教師可以用課堂代碼加入其他教師進行中的課堂，用於共同授課或觀課，不需要另外建立新課堂。

1. 在課堂總覽頁面點選 加入線上課堂

2. 輸入課堂代碼。分享我的對話記錄給教師 預設為勾選；若不想讓課堂建立者看到您的 AI 對話，請取消勾選。
3. 點選 加入課堂

以下情況無法加入：

• 您自己有進行中的課堂（「已有進行中的課堂時，無法加入其他課堂」）
• 對方的課堂尚未開始（「課堂尚未開始」）
• 對方的課堂時段與您的排程課堂重疊
• 對方的課堂已滿。加入的教師也會計入對方的學生人數上限。

若要離開，請點選 離開課堂。

分享模版與測驗

在課堂進行中，您可直接將資源分享給學生：

分享提示詞模版：

1. 在教師專區開啟 提示詞模版
2. 開啟該模版在 狀態 欄位的開關
3. 您進行中課堂裡的學生，會在聊天畫面的提示詞模版清單中看到該模版

詳情請參考提示詞模版。

指派課堂測驗：

1. 在 課堂測驗 中開啟已生成的測驗並點選 發布到課堂，再選擇要發布的課堂。您也可以在課堂詳細頁面連結草稿測驗，詳見上方「連結測驗與口說測驗」。
2. 課堂中的學生會在課程平台看到測驗，並可開始作答

管理參與者

在課堂詳細頁面中，您可以：

• 查看已加入學生：使用 已加入帳號 中的 線上 與 離線 分頁
• 移除學生：課堂進行中，點選該學生列上的垃圾桶圖示並確認。若移除的是以課堂代碼登入的學生，該帳號會被刪除且無法復原；移除其他帳號則只會將其移出課堂。

結束課堂

下課後，您可以：

1. 開啟目前進行中的課堂
2. 點選 結束課程
3. 閱讀提示後確認

4. 該課堂會移至 歷史紀錄

課堂到了結束時間也會自動結束，兩種方式的後續處理相同。

課堂結束後會發生什麼事：

• 課堂中的所有帳號都會變成離線，學生無法再使用該課堂。
• 以課堂代碼建立的學生帳號會被移除，學生無法再使用這些帳號。
• 與課堂連結的課堂測驗會一併結束。
• 您仍可從 歷史紀錄 開啟課堂，查看加入過的帳號、用 查看對話 閱讀已收集的對話、匯出對話記錄，以及查看聊天室記錄。
• 課堂代碼會在課堂結束約 3 個月後清除。課堂頁面會顯示清除日期，例如「此課堂代碼將於 2026-12-14 清除。」

若當時開啟「允許使用上次使用的名稱重新登入」，而您之後重新開始這堂課，回來的學生只要輸入相同的顯示名稱，就能取回先前的帳號與對話。

學生資料與隱私

本節說明系統在課堂中如何處理學生資料。收集學生對話前，請先確認學校的相關規範。

學生加入時會看到的提示

學生登入 視窗的登入欄位下方會顯示提示：「課堂中的對話可能被收集」。無論是否開啟「收集學生對話」，每堂課都會顯示這段提示。

「收集學生對話」會收集哪些內容

開啟此設定時：

• 學生在進行中課堂裡新開啟的 AI 對話，會分享給這堂課。
• 您可以用 查看對話 閱讀這些對話，也可以用 匯出 AI 聊天記錄 匯出。

學生在加入課堂前，或課堂結束後開啟的對話，不會被分享。關閉此設定時，不會分享任何 AI 對話給課堂。

課堂聊天室中的訊息，以及學生主動送到留言板的留言，屬於其他功能，不受這個設定影響。

以相同顯示名稱重新登入

開啟「允許使用上次使用的名稱重新登入」時，學生只要輸入這堂課裡已經用過的顯示名稱，就會登入先前的帳號，並看到該帳號的對話。學生會看到「使用現有帳號登入」的提示。

任何人輸入相同名稱，都能進入該帳號。請學生使用不容易被別人誤打的名稱，例如全名或座號。

關閉此設定時，每次登入都會建立新帳號。

課堂結束後保留的資料

• 以課堂代碼建立的學生帳號會被移除。
• 課堂本身、加入過的帳號清單、已收集的對話與聊天室記錄，仍會保留在您的 歷史紀錄 中。
• 課堂代碼會在課堂結束約 3 個月後清除。

適用對象

• 教師 — 可建立、管理、監看與結束課堂，並在課堂進行中及結束後查看已收集的學生對話。此功能需訂閱教師版。
• 學生 — 可透過課堂代碼加入課堂、使用 AI 對話，並取得教師分享的模版與測驗。

相關功能

• 第一次開課 — 依步驟完成第一堂課
• 課堂聊天室 — 課堂中的共享群組聊天室
• 留言板 — 學生可將特定 AI 回覆送到留言板，供教師批閱
• 提示詞模版 — 建立結構化提示詞並分享給學生
• 課堂測驗 — 建立並指派 AI 生成測驗

常見問題

學生找不到課堂代碼。 請確認您分享的是課堂詳細頁面顯示的代碼。您也可以直接分享課堂連結或 QR code。

我看不到任何學生對話。 學生必須先成功加入課堂並開始與 AI 對話，畫面才會出現內容。請確認學生已出現在 已加入帳號 中、已在課堂期間開啟新的對話，而且「收集學生對話」為開啟狀態。

課堂連結或 QR code 可以重複使用嗎？ 課堂進行中可以重用同一個課堂連結或 QR code。若要在之後的課程使用，請到 歷史紀錄 重新開始課堂；除非代碼已在課堂結束約 3 個月後清除，否則代碼不會改變。若希望學生重新加入後不遺失內容，請在學生加入前開啟「允許使用上次使用的名稱重新登入」與「收集學生對話」。

課堂開始後，學生還能中途加入嗎？ 可以。只要課堂仍在進行中且人數未滿，學生可隨時加入。

學生看到「課堂已滿」。 課堂人數已達您帳號的學生人數上限。請查看 已加入帳號 旁的數字；已離開並顯示為離線的學生不會計入。

課堂結束後，學生對話會怎麼處理？ 在「收集學生對話」開啟期間收集到的 AI 對話，您仍可在課堂詳細頁面查看。以課堂代碼建立的學生帳號會在課堂結束時移除；若您重新開始課堂時開啟「允許使用上次使用的名稱重新登入」，學生輸入相同顯示名稱即可取回先前的帳號。

學生加入後，還可以更改課堂設定嗎？ 課堂進行中，只能在課堂詳細頁面調整自動分組設定。「允許使用上次使用的名稱重新登入」與「收集學生對話」等其他設定會維持到課堂結束；結束後可點選 重新開始課堂，重新設定持續時間與各項選項。